segunda-feira, 29 de outubro de 2018

EXEMPLOS DE PALAVRAS PARA UM TEXTO DIALÓGICO E CONJUNÇÕES

Um texto dialógico pode ser concebido como uma conversa interativa que possui início e fim, ou ainda que pretende provocar discussão, debate, diálogo. Desta forma, desperta no leitor/aluno o interesse pelo assunto, e leva a uma tomada de posição do leitor, discordando ou concordado. Em outras palavras o leitor interage com o texto como se estivesse dialogando com o autor do texto.

  • Olá, tudo bem?
  • Car@ alun@
  • Participe!
  • Vamos lá?
  • Nesta unidade você aprenderá sobre (...)
  • Este material foi produzido para você aprimorar seus estudos (...)
  • Este material foi produzido pensando em você leitor (...)
  • Seu posicionamento depois da leitura será fundamental no exercício da profissão (...)
  • Agora que você aprendeu sobre os conceitos necessários sobre o (...)
  • Vamos dar continuidade no assunto abordando agora a seguinte definição (...) para isso assista (...)
  • Você está iniciando uma nova fase (...)
  • Você verá as seguintes temáticas (...)
  • Para participar você deve (...)
  • Preparamos para você um material diferenciado que pretende abordar (...)
  • Consulte o material de apoio (...)
  • Dúvidas, ligue para (...)
  • Agora, lhe convido à avançar um pouco mais(...)
  • Que ao final desta unidade possamos ter ainda (...)
  • Boa leitura (...) Bom trabalho (...) 
  • Antes de iniciar a leitura do material didático ouça o podcast e confira as orientações que está reservado. Acompanhe nossas dicas!

  • Agora que já leu os conteúdos abordados vamos para a vídeoaula. Acompanhe as explicações dos itens já enumerados.

SEQUÊNCIA DE IDEIAS

  • De tal modo (...)
  • Portanto (...)
  • De mais a mais (...)
  • Entretanto (...)
  • Contudo (...)
  • Mais precisamente (...)
  • Porém (...)
  • Destarte (...)
  • De maneira que (...)
  • Todavia (...)
  • Para efeito (...)
  • Neste estudo (...)
  • Vale destacar (...)



Ademir Junior Professor Mestre e Pesquisador em Educação

quarta-feira, 10 de outubro de 2018

GEOGRAFIA - HISTÓRIA E MÚSICA

A Geografia e a Música de acordo com Dozena (2016) são temas transversais à vida humana em suas múltiplas dimensões: sons, sentidos, espacialidades, ritmos, fluxos, melodias, etc., que se constituem em diálogos possíveis de práticas que enredam as experiências vividas espaço-sonoramente.

Logo, a partir da música, podemos pensar em diversos locais que fazem parte do contexto dela, podemos pensar em locais mais próximos ou mais distantes, mas que possuem características específicas.


A música, sobretudo a chamada música popular, ocupa no Brasil um lugar privilegiado na história sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de diversas etnias, classes e regiões que formam o nosso grande mosaico nacional. Além disso, a música tem sido, ao menos em boa parte do século XX, a tradutora dos nossos dilemas nacionais e veículo de nossas utopias sociais. Para completar, ela conseguiu, ao menos nos últimos quarenta anos, atingir um grau de reconhecimento cultural que encontra poucos paralelos no mundo ocidental. Portanto, arrisco dizer que o Brasil, sem dúvida uma das grandes usinas sonoras do planeta, é um lugar privilegiado não apenas para ouvir música, mas também para pensar a música. NAPOLINTANO, Marcos. História e Música. Belo Horizonte: Autêntica, p. 07, 2002.
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Inserir aspectos da Geografia na música permite analisar itens relacionados ao estudo das culturas e das manifestações artísticas em sua dimensão espacial. A Geografia nas letras musicais pode contribuir para uma nova Geografia cultural e histórica, ou seja, no sentido de compreender a organização dos lugares, a respeito dos significados que lugares e paisagens possuem, e ainda das políticas culturais como forma de gestão territorial.


Neste sentido, a Banda Reflexus não escondia a forte influência africana em seu trabalho, e muitas de suas letras tratavam de algum ponto do continente. Em "Canto para o Senegal" ou mesmo “Madagascar”, a banda fala da geografia onde o país está localizado e algumas características marcantes para quem pretende saber mais sobre o país, como por exemplo: a paisagem natural, a religião, a língua, dialetos e a herança cultural entre uma geração e outra.

[...]os grupos sociais que estão na sua origem, como os negros e mestiços, passaram a desenvolver estratégias de inserção nesta nova esfera, ritualizando formas musicais e coreográficas[...] NAPOLINTANO, Marcos. História e Música. Belo Horizonte: Autêntica, p. 53, 2002.

Demais a mais, não podemos esquecer (como brasileiros) de que o Brasil foi um dos poucos, se não o único a receber africanos de todas as origens para trabalhar como mão de obra escrava até 1850, quando o ministro da Justiça do Império Eusébio de Queirós formulou uma lei tornando crime o tráfico de escravos.

Mesmo na atual contemporaneidade, a herança de séculos de escravidão mantêm determinadas permanências históricas e geográficas no sentido que vivemos numa sociedade étnico/racial desigual, em outras palavras as áreas espaciais ocupadas por estes descendentes de escravos são aquelas que se perpetua a ausência do Estado, isto é, na falta de investimento de infraestrutura e das Políticas Públicas. 




Clique aqui para acessar as letras.



NAPOLINTANO, Marcos. História e Música. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

DOZENA, Alessandro. Geografia e Música: Diálogos. Natal: EDUFRN, 2016.


Ademir Junior: Pesquisador/Mestrando em Psicologia Educacional/Conteudista e Especialista em Educação